Este blog es para la gente que se exprese como es, sin faltar a nadie y con un mínimo de educación.
http://www.unesco.org/new/es/education/themes/leading-the-international-agenda/human-rights-education/
Aquí mostramos unos vídeos sobre estos valores.
LAS REDES SOCIALES.
Las ventajas:
- Comunicaciones instantaneas.
- Oportunidades laborales.
- Informacion y entretenimiento.
- Compartir informacion.
Desventajas:
- Estafas en redes sociales.
- No hay mucha privacidad.
- Suplantacion de identidad.
- Ciberbullying y Grooming.
- Adiccion a las redes sociales.
- Confundir el perfil personal con el profesional.
Puede ser que sea dentro de unos años una enfermedad muy habitual. Aquí vemos las que mas se ven, aunque hay muchas mas claro.
En clase, realizamos las exposiciones de los grupos, en Power Point y en algunos formatos más. Estuvo muy interesante, hubo gran variedad de exposiciones, la verdad es que lo pasamos bien. Hubo un grupo que hasta trajo galletas, que las repartieron a todo el que quiso.
10 de Octubre del 2017.
TECNOLOGÍA ANTIGUA Y NUEVA.
En este día el profesor nos explica, el avance de la tecnología en el mundo actual. Nos permite realizar actividades más complejas en un menor tiempo y con un mínimo de esfuerzo. El vídeo que nos ha puesto el profesor ha salido alguna vez en el programa de Pablo Motos "El hormiguero".
También hemos visto un vídeo que salen muchos objetos que actualmente ya no se utiliza, algunos de mis compañeros al ser mas jóvenes, no sabia ni que existían.
Que recuerdos de las radios analógicas, de el vídeos vhs, el walkman de cintas, luego de los CDs, las televisiones de culo. Bueno un sin fin de cosas, que no hace relativamente mucho estaban funcionando y ahora ya están en el olvido.
En la siguiente practica que vamos a realizar, se llamara Herramientas Web 2.0, en la que cada uno de la clase cogerá mínimo 2 herramientas para desarrollarlas, después se las mandaremos al profesor, así tendremos una guía de herramientas para saber, que son, como se utilizan y que son.
Mi elección a sido la siguiente:
- Wikipedia.
- Google buscador.
19 de Octubre del 2017.
HERRAMIENTAS WEB 2.0
Al principio de la clase nos hace ver vídeo se llama "Oktapodi". Es un vídeo de dos pulpos que luchan el uno por el otro por sobrevivir.
Esto nos hace reflexionar, que tenemos que luchar por lo que uno quiere, nadie regala nada.
Después veremos unas herramientas web que nos pueden servir:
- Online-stopwathc: Esta herramienta , es un cronometro on line, el cual se puede llevar un sonido y diferentes imágenes. Vamos a poner un ejemplo "Bomba"
- Picasion: Es un herramienta web, que te permite realizar Gifs. Realizamos uno ejemplo:
- Fluky: Es una herramienta web, sirve para realizar sorteos, es una ruleta de la suerte. Es muy buena para utilizar en el aula. Vemos un ejemplo.
- Education: Es una herramienta web, donde se pueden encontrar una gran variedad de juegos. Ahora un ejemplo.
Después antes de terminar la clase, hemos visto los vídeos de los compañeros, que hemos realizado de las ciudades, que no dieron tiempo el ultimo día.
24 de Octubre del 2017.
VALORES
En día de hoy, comenzamos con un vídeo que realizo, Lotería y Apuestas del
Estado en el 2015. Anuncio Lotería de Navidad- La historia de Justino.
Este vídeo nos transmite muchos valores, que nos diferencia de muchos. Los valores como son la amistad, compromiso, lealtad, compañerismo, generosidad y muchos mas. Son valores que tiene que estar dentro de nosotros y del aula.
Después del vídeo el profesor nos explico como se iba a trabajar la teoría de la asignatura. Se realizo un sorteo de los temas y los días de exposición de cada uno de ellos.
26 de Octubre del 2017.
ADICTOS A INTERNET?
Hoy vamos a ver un para de vídeos, donde observaremos como la sociedad tenemos una dependía de las redes sociales, como de la tecnológica.
El primero se titula "10 señales que confirmas que eres un adicto al WhatsApp".
Aquí podemos apreciar que no tenemos todos los síntomas, pero mas de 2, seguro que tenemos.
La verdad es que en la sociedad en la que vivimos, ahora mismo las redes sociales son una herramienta que todos utilizamos desde primaria hasta nuestra vejez. Todo tiene como vimos anteriormente ventajas he incovenientes.
En este segundo vídeo titulado "¿Que pasa en 1 minuto en Internet?"
31 de Octubre del 2017
HALLOWEEN
Empezamos el día de Halloween con este vídeo que nos ha puesto Juanfra, ya que estamos en un dia muy especial para los niños, ya que les encanta disfrazarse y le dan lo que mas les gusta chuches jajajjaj. Aunque para mi esto es una copia del gigante país como es EEUU, ya que hace unos años atrás no se veía tal despliegue por la calles de la ciudad. También viene derivado de la inmigración.
16 de Noviembre del 2017
Después de realizar en el dia anterior una exposición, hoy vamos a ver dos exposiciones de grupos con dos temas diferentes:
Los temas que vamos a ver hoy son los siguientes:
- Nuevos escenarios para la formación. La integración curricular de las TIC.
En este tema proponen realizar un blog con los padres, alumnos y profesores. Es una de las cosas que parecer ser que están implantando cada vez mas en la aulas, como hemos podido ver en anteriores practicas.
El primero grupo ha puesto unos vídeos, que podemos ver como cada vez las tecnologías se encuentran tanto dentro de las aulas como en la vida cotidiana. También observamos algún que otro mas habito de estas tecnologías.
http://www.unesco.org/new/es/education/themes/leading-the-international-agenda/human-rights-education/
Aquí dejamos enlaces web:
LAS REDES SOCIALES.
El primer día de clase no pude estar, el motivo es por tema laboral. De hecho solo puedo asistir un día a la semana a clase, que son los jueves. Por lo que he visto en los bloggers, se ha hablado de las redes sociales. Vamos a ver que son las redes sociales, que son , como son, ventajas e inconvenientes.
¿Que es una red social?
Un na red social es una estructura social, compuesta por un conjunto de actores ( tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc...). Normalmente se representan simbolizando los actores como nodos y las relaciones como lineas que los unen. El tipo de conexión representable en una red social es una relación o lazo interpersonal
Un na red social es una estructura social, compuesta por un conjunto de actores ( tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc...). Normalmente se representan simbolizando los actores como nodos y las relaciones como lineas que los unen. El tipo de conexión representable en una red social es una relación o lazo interpersonal
Las ventajas:
- Comunicaciones instantaneas.
- Oportunidades laborales.
- Informacion y entretenimiento.
- Compartir informacion.
Desventajas:
- Estafas en redes sociales.
- No hay mucha privacidad.
- Suplantacion de identidad.
- Ciberbullying y Grooming.
- Adiccion a las redes sociales.
- Confundir el perfil personal con el profesional.
Puede ser que sea dentro de unos años una enfermedad muy habitual. Aquí vemos las que mas se ven, aunque hay muchas mas claro.
- Facebook: Una de las marcas más grandes y más reconocido en la web, Facebook es una gran manera de conectar con los clientes y ahora incluso vender bienes y servicios a más de 1.700 millones de usuarios.
- YouTube: El sitio de intercambio de vídeo más conocido donde los usuarios pueden compartir y ver vídeos, crear centros para su propio contenido y mucho más.
Otro detalle, no menos importante, que debes tener en cuenta es que en la actualidad se trata del segundo buscador más utilizado en el mundo.
- Twitter: La Red Social de Twitter con aproximadamente más de 500 millones de usuarios, que ayuda a mantener su negocio en contacto en internet con sus clientes en tan solo 140 caracteres.
Además, se trata además de una plataforma de comunicación muy directa que puede generar una visibilidad y viralidad inmensa.
- Google Plus: Esta plataforma propiedad de Google es la que está teniendo el mayor desarrollo en los últimos tiempos, es una gran alternativa a la supremacía de Facebook y otra manera de poder conectar, tiene más de 500 millones usuarios.
- MySpace: Aunque luchando en los últimos años, sigue viva aún siendo una poderosa manera de conectar en internet con sus aproximadamente 38 millones de usuarios.
21 de Septiembre del 2017.
LA MUERTE.
Aquí vemos un vídeo que vimos en clase.
28 de Septiembre del 2017.
LA MUERTE.
En el día de hoy, hemos hablado de un tema muy importante en la educación infantil, como es, el tema de la perdida de un ser querido. Este es muy importante hablar, no decir que es un tema tabú. Hay que explicarle con buenas maneras como son la cosas y que ellos puedan comprendedlo. Para ello hay herramientas que el profesor nos ha dado a ver, como son los cuentos.
Aquí vemos un vídeo que vimos en clase.
28 de Septiembre del 2017.
En clase, realizamos las exposiciones de los grupos, en Power Point y en algunos formatos más. Estuvo muy interesante, hubo gran variedad de exposiciones, la verdad es que lo pasamos bien. Hubo un grupo que hasta trajo galletas, que las repartieron a todo el que quiso.
Los temas expuestos eran los siguientes:
- Las estaciones del año.
- Elementos de transporte.
- Animales.
- Higiene personal.
- Y mas...
Aquí os dejo el que realice yo, sobre las estaciones del año. Espero que os guste.
03 de Octubre del 2017.
Practica 3:
La primera actividad que vamos a realizar, es un cartel modernista, para esto necesitaremos una foto y una frase celebre y que nos guste. He escogido una imagen de un cuadro de un pintor modernista como es Vicent Van Gogh y por supuesto uno de los mejores científicos y pensadores del siglo XX Albert Einstein.
En la segunda actividad que vamos a realizar es un Mandala digital. La verdad es no sabia que existían tantas herramientas en internet.
En la actividad muero 3, vamos a realizar un álbum digital de nuestro entorno. Se trata de un álbum con fotos de nuestra ciudad o comarca que identifiquen donde vivimos ( lugares, monumentos, calles y fiestas.) Para hacer este álbum utilizaremos la aplicación http://www.slide.ly.
Ruben Iniesta's Slidely by Slidely Slideshow
5 de Octubre del 2017.
PRIVACIDAD O PUBLICO.
En clase el profesor nos realizo una prueba de como funciona la privacidad en internet. Investigo por Facebook, Instagram y demás, a los compañeros de clase. Observamos lo mucho que sabia de ellos, temas personales, familiares, etc... Después de esto nos dijo que teníamos que hacer, para tener mas privacidad.
Nos explico que las identidades digitales se pueden denunciar, siempre que hayan realizado un uso fraudulento o te hayan suplantado la identidad, etc...
Vimos que es un Egosurging, mas tarde realizaremos una practica.
Este vídeo "El mejor adivino del mundo", puedes comprobar lo peligroso que puede ser las redes sociales.
Nos enseño una campaña para jóvenes en Internet parecida a esta.
Practica 4:
En la Actividad numero 1, realizaremos un poco de Egosurfing en internet, Goglearnos y nos buscaremos en Google. Aquí sabremos cuanta gente sale con nuestro mismo nombre y muchas cosas mas, muy interesantes.
Egosurfiong en Internet, Googleate, búscate en Google.
Como podemos observar, parece que solo estoy yo, con ese nombre en internet, también he visto que no pueden acceder a mis fotos de Facebook, solo esta visible el blogger que he realizado para la asignatura. Por ultimo, he visto las fotos y no salgo yo, solo sale el jugador del FC. Barcelona y Selección Española, Andrés Iniesta. Ese apellido es que es famoso.
En la Actividad numero 2, vamos a identificarnos con un nick, esto nos servirá para tener una identidad digital. Para comprobar que nadie más está haciendo uso previamente de este nick, puedes visitar las siguientes páginas y cercionarte de que está libre.
Después de ver algunas opciones, me he quedado con inmu, que esta libre para poder utilizarlo. Hemos elegido este porque es fácil de recordar, su significado es la unión de mis dos primeras silabas de mis apellidos.
En la Actividad numero 3, vamos a crear un Avatar. Se denomina Avatar a una representación gráfica, que se asocia a un usuario para su identificación. Los Avatares pueden ser fotografías o dibujos artísticos, y algunas tecnologías permiten el uso de representaciones tridimensionales. Hay muchas paginas donde se pueden crear, nosotros elegiremos a:
Recientemente se ha establecido la figura del Gravatar, una imagen asociada globalmente a una dirección de correo electrónico. Por este motivo he realizado el mio, que es la imagen que vemos arriba. Para que socialmente y de forma global sea reconocido con tu username elegido.
10 de Octubre del 2017.
TECNOLOGÍA ANTIGUA Y NUEVA.
En este día el profesor nos explica, el avance de la tecnología en el mundo actual. Nos permite realizar actividades más complejas en un menor tiempo y con un mínimo de esfuerzo. El vídeo que nos ha puesto el profesor ha salido alguna vez en el programa de Pablo Motos "El hormiguero".
También hemos visto un vídeo que salen muchos objetos que actualmente ya no se utiliza, algunos de mis compañeros al ser mas jóvenes, no sabia ni que existían.
En la siguiente practica que vamos a realizar, se llamara Herramientas Web 2.0, en la que cada uno de la clase cogerá mínimo 2 herramientas para desarrollarlas, después se las mandaremos al profesor, así tendremos una guía de herramientas para saber, que son, como se utilizan y que son.
Mi elección a sido la siguiente:
- Wikipedia.
- Google buscador.
19 de Octubre del 2017.
HERRAMIENTAS WEB 2.0
Al principio de la clase nos hace ver vídeo se llama "Oktapodi". Es un vídeo de dos pulpos que luchan el uno por el otro por sobrevivir.
Esto nos hace reflexionar, que tenemos que luchar por lo que uno quiere, nadie regala nada.
Después veremos unas herramientas web que nos pueden servir:
- Online-stopwathc: Esta herramienta , es un cronometro on line, el cual se puede llevar un sonido y diferentes imágenes. Vamos a poner un ejemplo "Bomba"
- Picasion: Es un herramienta web, que te permite realizar Gifs. Realizamos uno ejemplo:
- Fluky: Es una herramienta web, sirve para realizar sorteos, es una ruleta de la suerte. Es muy buena para utilizar en el aula. Vemos un ejemplo.
- Education: Es una herramienta web, donde se pueden encontrar una gran variedad de juegos. Ahora un ejemplo.
Después antes de terminar la clase, hemos visto los vídeos de los compañeros, que hemos realizado de las ciudades, que no dieron tiempo el ultimo día.
24 de Octubre del 2017.
VALORES
En día de hoy, comenzamos con un vídeo que realizo, Lotería y Apuestas del
Estado en el 2015. Anuncio Lotería de Navidad- La historia de Justino.
Después del vídeo el profesor nos explico como se iba a trabajar la teoría de la asignatura. Se realizo un sorteo de los temas y los días de exposición de cada uno de ellos.
26 de Octubre del 2017.
ADICTOS A INTERNET?
Hoy vamos a ver un para de vídeos, donde observaremos como la sociedad tenemos una dependía de las redes sociales, como de la tecnológica.
El primero se titula "10 señales que confirmas que eres un adicto al WhatsApp".
La verdad es que en la sociedad en la que vivimos, ahora mismo las redes sociales son una herramienta que todos utilizamos desde primaria hasta nuestra vejez. Todo tiene como vimos anteriormente ventajas he incovenientes.
En este segundo vídeo titulado "¿Que pasa en 1 minuto en Internet?"
En este vídeo vemos que utilizamos Internet para todo, aun que sea una tontería. Esto también pasa porque casi todas la herramientas que utilizamos son gratuitas, si nos costara dinero todo lo que hacemos, seguro que ya no seria la cifra que nos ha dado este mensaje. Me he dado cuenta que no pone nada de llamadas, porque casi ya no hablamos para comunicarnos mediante la voz.
Un ejemplo. El otro día estuve mirando tarifas en diferentes compañías, pues ahora ya no te dan muchos minutos para llamar, lo que te ofrecen son mas gigas de Internet, ya que han visto la gallina de los huevos de oro, con este tema.
Después de ver estos vídeos, Juanfra no enseño como realizar una nube de palabras. Tambien realizamos una búsqueda en Google de palabras o frases, para encontrar exactamente lo que buscamos.
1º Quitamos los determinantes
2º Quitamos las preposiciones.
3º Uso de la palabra Educación.
4º Para que salga la palbra o frase completa debemos poner las comillas " al principio y al final.
Al terminar de realizar esta practica, nos ha dado a conocer diferentes buscadores como son:
- Highbeam research - este buscador es en ingles.
- Dialnet
- Teseo
- Academia.edu
- Google Scholar - este admite alertas de los que buscas si quieres.
- Iseek - otro buscador en ingles
Para terminar la clase nos ha dado varias opciones aparte de Google:
- Pinterest
- Slideshare
- Twitter
31 de Octubre del 2017
HALLOWEEN
Empezamos el día de Halloween con este vídeo que nos ha puesto Juanfra, ya que estamos en un dia muy especial para los niños, ya que les encanta disfrazarse y le dan lo que mas les gusta chuches jajajjaj. Aunque para mi esto es una copia del gigante país como es EEUU, ya que hace unos años atrás no se veía tal despliegue por la calles de la ciudad. También viene derivado de la inmigración.
Como observamos en el vídeo, la inclusión en el aula es muy importante, sobre todo en infantil. Este se de be fomentar, porque en las aulas podemos tener a niños/as con diferentes dificultades. Esto se debe abordar de la mejor manera para que los ellos/as puedan entenderlo de una manera sencilla y practica.
Las TICS son unas herramientas indispensables, para hacer un aula para todos, ya que nos ayudan a quitar muchas barreras, que para los niños con NEE. Lo bueno es que cada se van incluyendo mas en las aulas, esto es un beneficio para todos.
Esto para nosotros los futuros maestros/as, nos da a entender que siempre tienes que estar aprendiendo, no hay que dejarse de formarse para una mejor educación.
Ademas de todo esto Juanfra, nos ha expuesto el Tema de la teoría " La escuela en la sociedad de la información". Para que nos realicemos una guía, para poder desarrollar el tema que nos ha tocado.
2 de Noviembre del 2017.
En el día de hoy vemos un corto en ingles con subtitulos, pero con algún actor famosillo de alguna serie, se titula "Validation"
En el día de hoy vemos un corto en ingles con subtitulos, pero con algún actor famosillo de alguna serie, se titula "Validation"
Este corto ha estado entretenido, vemos como si tu regalas sonrisa, optimismo, la gente cambia su todo. Por eso es muy importante en la etapa que comenzaremos de maestros de infantil, porque nos verán a nosotros como un modelo. Por este motivo siempre tenemos que dejar las cosas fuera del aula, aunque eso es muy difícil. Pero es lo que se merecen los niños de nosotros.
Después de ver y reflexionar sobre este corto, pasamos a la practica que vamos a realizar en clase. Vamos a ver blogs de otras personas en total 40, aunque no los vamos a ver todos. Juanfra ha realizado un sorteo y nos ha dado uno cada alumno. Ami me ha tocado el 13.
Actividades para Educación Infantil- Blanca Besga
Aquí dejo la ficha que realice de este blog:
He intentado subir el documento pero me ha dado error.
7 de Noviembre del 2017.
Aprender a Aprender
Bueno como todos los días la clase empieza con un vídeo, se llama "The Potter".
7 de Noviembre del 2017.
Aprender a Aprender
Bueno como todos los días la clase empieza con un vídeo, se llama "The Potter".
En este vídeo podemos observar, como la constancia y la perseverancia, normalmente da los resultados que esperamos. Cuando uno trabaja los resultados suelen ser los esperados, así es la vida, cuando uno esta persiguiendo su sueño acaba realizando.
En el tema del aula, podemos observar que en el vídeo hay un maestro "criatura" y el alumno "niño", como hemos visto el maestro es el guía del alumno. Le da las pautas a seguir y el niño realiza el aprendizaje con esfuerzo y descubrimiento. Aprender a aprender.
A continuación hemos proseguido con la clase de hoy, donde hemos visto la herramienta web "Google Apps", nos ha explicado como se utiliza.
Google Apps: es un conjunto de aplicaciones que nos permite organizar de forma sencilla todo nuestro trabajo, y la comunicación entre distintos trabajadores con diversas herramientas para la gestión del correo electrónico, mensajería instantánea, planificación de reuniones y tareas, generación de documentos hojas de calculo, etc...
En primer lugar nos ha puesto un ejemplo de un cuestionario que ha realizado el, que hemos rellenado. Después nos ha explicado como realizar uno, que es la practica siguiente.
Practica 7:
En este vídeo podemos observar el gran vinculo que tiene el niño con el animal, después de convivir mucho tiempo el uno con el otro, han forjado un vinculo muy grande como es la amistad. En el aula es uno de los temas, que por mi parte debemos fomentar.
El segundo vídeo que hemos visto se titula "El silencio de un hijo, tu motivo para hablar".
14 de Noviembre del 2017
Bueno el día ha llegado, empezamos las exposiciones de los temas, realizados por los diferentes grupos de clase. El libro del que se va a realizar se titula "Nuevos Escenarios Digitales" Las técnicas de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular.
El tema que vamos a ver hoy es el siguiente:
- La competencia del profesorado.
En este tema vemos, como cada vez esta mas integrado en el aula las TIC. En mi opinion son unas herramientas imprescindibles a la hora del aprendizaje.
Aquí dejo la presentación que hicieron mis compañeras.
9 de Noviembre del 2017.
El vídeo con el que empezamos la clase se llama "Hola amigo".
En este vídeo podemos observar el gran vinculo que tiene el niño con el animal, después de convivir mucho tiempo el uno con el otro, han forjado un vinculo muy grande como es la amistad. En el aula es uno de los temas, que por mi parte debemos fomentar.
El segundo vídeo que hemos visto se titula "El silencio de un hijo, tu motivo para hablar".
Este vídeo es la nueva campaña que ha sacado la compañía Orange sobre el Civerbullying. Observamos a un padre que sufre bullying en el trabajo y luego vemos al hijo que le pregunta al padre sobre su día en el trabajo. Podemos ver como se han cambiado los papeles uno y de otro, reflexionamos lo difícil que es decírselo a nuestro hijo, pues imagínate como resulta al revés.
Aunque no lo creamos la mayoría de la gente, esto sucede en las aulas en repetidas ocasiones, por ello debemos concienciar la sociedad de que esto no se debe hacer.
Después de debatir los vídeo, pasamos a la segunda parte de la clase, donde nos ha explicado el concepto de PLE (Entorno Personal de Aprendizaje).
Este es mi concepto de PLE, es un conjunto de herramientas en un mapa conceptual, donde vemos las diferentes conexiones y servicios que nos llevaran a la adquisición de nuestro aprendizaje.
Para realizar un PLE del profesor debemos realizar los siguientes pasos:
1º Elegir un nick.
2º Abrir una cuenta de correo.
3º Crear una cuenta de Twitter.
4º Crear un blog.
5º Sigue fuentes con la RSS.
6º Etiqueta lo que sea de tu interés.
7º Forma parte de la comunidad.
8º Comparte lo que haces.
9º Abre cuentas en otros lugares.
10º Soportes de tu PLE.
11º Dibújalo.
12º Mantener actualizado.
Para terminar debemos realizar nuestro PLE , sera la practica que va a continuacion.
Practica 8:
Bueno aquí vemos mi primer PLE, espero que más adelante este más repleto de aplicaciones para poder tener un buen aprendizaje.
14 de Noviembre del 2017
Bueno el día ha llegado, empezamos las exposiciones de los temas, realizados por los diferentes grupos de clase. El libro del que se va a realizar se titula "Nuevos Escenarios Digitales" Las técnicas de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular.
El tema que vamos a ver hoy es el siguiente:
- La competencia del profesorado.
En este tema vemos, como cada vez esta mas integrado en el aula las TIC. En mi opinion son unas herramientas imprescindibles a la hora del aprendizaje.
Aquí dejo la presentación que hicieron mis compañeras.
16 de Noviembre del 2017
Después de realizar en el dia anterior una exposición, hoy vamos a ver dos exposiciones de grupos con dos temas diferentes:
Los temas que vamos a ver hoy son los siguientes:
- Nuevos escenarios para la formación. La integración curricular de las TIC.
En este tema proponen realizar un blog con los padres, alumnos y profesores. Es una de las cosas que parecer ser que están implantando cada vez mas en la aulas, como hemos podido ver en anteriores practicas.
El primero grupo ha puesto unos vídeos, que podemos ver como cada vez las tecnologías se encuentran tanto dentro de las aulas como en la vida cotidiana. También observamos algún que otro mas habito de estas tecnologías.
- El diseño, la producción y la evaluación de la TIC aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
En este tema vamos a ver varias herramientas Web 2.0 para el aula. Cada vez están mas implantadas en el aula, dado que los profesores y los alumnos deben tener conocimientos de las nuevas tecnologías, para un mayor aprendizaje.
Debemos crear nuestros propios materiales, es decir ser mas creativos, ser unos artesanos de nuestro trabajo.
Nos han comentado una herramienta que puede ser muy interesante para nuestra aula, como es un blog, sus características, utilización y mucho mas. ests son algunas donde se pueden realizar:
- Wordpress.
- Blogger.
- Livejournal.
Después de esto nos han puesto un video elaborado por ellos. Ha estado muy gracioso
WebQuest: Es una actividad reflexiva estructurada, que plantea una tarea atractiva utilizando recursos disponibles en la red, seleccionados con anticipación por el profesor, con el propósito de contribuir a la administración del tiempo que los estudiantes dedican al desarrollo de ésta.
MiniQuest: Versión simplificada de la WebQuest que creada por el profesor. Es una estrategia didáctica junto a la WebQuest y Cazatesoro en la que los alumnos construyen el conocimiento que luego van a aprender, o sea procesar la información, analizarla y construir un conocimiento producto objetivo y real.
Búsqueda del Tesoro: Es una actividad con estructura definida, promover los conocimientos sobre un tema, con el recurso de la pagina web para luego corregirlo. Consta de 4 partes: Introducción, Segunda parte las pregunta, luego los recursos y el ultimo se realiza una gran pregunta.
WIkis: El término wiki alude al nombre que recibe un sitio web, cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde el navegador, donde los mismos usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente, comparten.
21 de Noviembre del 2017
Seguimos con las exposiciones de los grupos, hoy nos tocan otros 2 temas. Empezamos con el primero.
- La organización de las TICS en el aula.
Según Cabero las TICS para el son:
- No deben ser solo para los docentes.
- De fácil manejo.
- Favorecer los enfoques.
- Rincones con tecnología.
- Analizar los costes de los materiales utilizados.
Cada vez los centros educativos están incluyendo las TICS dentro de las aulas, ya que podemos buscar información, recursos... Aunque claro esto va mu despacio, pero cada año se apuesta mas por este aprendizaje.
En estos vídeos que nos pusieron vemos las TICS en el aula.
- La informática y los multimedia: Su utilización en la educación infantil.
- ¿Que son los Podcast?
30 de Noviembre del 2017
Para acabar el mes y entrar en la recta final, tenemos dos exposiciones mas.
- El vídeo de la enseñanza y la formación: posibilidades y limitaciones.
En el 2005 se subió el primer vídeo en Youtube.
Las posibilidades que tiene el vídeo son muchas, ya que son de fácil uso, de bajo coste, se puede impartir en los diferentes modelos educativos, diferentes etapas de aprendizaje, interacción con otros medios...
Las limitaciones del vídeo, requiere una base de conocimientos básicos para su realización, pasividad en los alumnos/as, que se descuadre una vez realizado...
Ahora vamos a ver diferentes vídeos:
- Documentación.
- Tener un guión de que es lo que vamos a seguir Literario o técnico.
Debemos tener en cuenta todos los pintos siguientes:
1. El papel del profesor
2. Como funcionará el vídeo
3. Rol de los alumnos didáctico y activo
4. Tareas antes de la planificación del vídeo
5. Que hacer durante el vídeo
6. Que hacer después del vídeo
- Diseño.
- Táctil.
- Plataforma.
Aplicaciones móviles:
Convergencia tecnológica y modelos del negocio:
1. valor del contenido.
2. Usabilidad.
3. Diseño.
Aprendizaje Electrónico:
E-Learning:
Hoy veremos 2 presentaciones más que son las siguientes:
- Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje.
La inclusión educativa significa que todos los niño/as y jóvenes, con y sin discapacidad o dificultades, aprenden juntos en las diversas instituciones educativas regulares, con un área de soportes apropiada.
Las TIC están teniendo un avance sorprendente, de hecho, gracias la suma de las TIC y las necesidades educativas especiales han nacido las TAD (Tecnologías de Apoyo a la Diversidad).
Aquí veremos las ventajas de estas en el aula:
Para eliminar estas barreras que existen de las TICS en el aula, contamos con estas tecnologías de apoyo;
- Programas de redefinicón de teclado.
- Pantalla táctil.
- Teclados virtuales.
- Magnificador de caracteres.
- Las OCR (Reconocimientos Ópticos de Caracteres).
- Lector de pantalla.
21 de Diciembre del 2017
- El software libre aplicado a la educación.
Hoy he realizado mi presentación del tema, al ser el ultimo día no ha venido mucha gente. Dejo aquí mi presentación, por si estáis interesados.
En este tema vamos a ver varias herramientas Web 2.0 para el aula. Cada vez están mas implantadas en el aula, dado que los profesores y los alumnos deben tener conocimientos de las nuevas tecnologías, para un mayor aprendizaje.
Debemos crear nuestros propios materiales, es decir ser mas creativos, ser unos artesanos de nuestro trabajo.
Nos han comentado una herramienta que puede ser muy interesante para nuestra aula, como es un blog, sus características, utilización y mucho mas. ests son algunas donde se pueden realizar:
- Wordpress.
- Blogger.
- Livejournal.
Después de esto nos han puesto un video elaborado por ellos. Ha estado muy gracioso
A continuación, nos han dado unas herramientas para poder elaborar dicho blog, aquí vemos algunas de ellas:
WebQuest: Es una actividad reflexiva estructurada, que plantea una tarea atractiva utilizando recursos disponibles en la red, seleccionados con anticipación por el profesor, con el propósito de contribuir a la administración del tiempo que los estudiantes dedican al desarrollo de ésta.
MiniQuest: Versión simplificada de la WebQuest que creada por el profesor. Es una estrategia didáctica junto a la WebQuest y Cazatesoro en la que los alumnos construyen el conocimiento que luego van a aprender, o sea procesar la información, analizarla y construir un conocimiento producto objetivo y real.
Búsqueda del Tesoro: Es una actividad con estructura definida, promover los conocimientos sobre un tema, con el recurso de la pagina web para luego corregirlo. Consta de 4 partes: Introducción, Segunda parte las pregunta, luego los recursos y el ultimo se realiza una gran pregunta.
WIkis: El término wiki alude al nombre que recibe un sitio web, cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde el navegador, donde los mismos usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente, comparten.
21 de Noviembre del 2017
Seguimos con las exposiciones de los grupos, hoy nos tocan otros 2 temas. Empezamos con el primero.
- La organización de las TICS en el aula.
Según Cabero las TICS para el son:
- No deben ser solo para los docentes.
- De fácil manejo.
- Favorecer los enfoques.
- Rincones con tecnología.
- Analizar los costes de los materiales utilizados.
Cada vez los centros educativos están incluyendo las TICS dentro de las aulas, ya que podemos buscar información, recursos... Aunque claro esto va mu despacio, pero cada año se apuesta mas por este aprendizaje.
En estos vídeos que nos pusieron vemos las TICS en el aula.
Continuamos con el segundo tema de exposición del día.
- La informática y los multimedia: Su utilización en la educación infantil.
Hay dos formas de aplicar la informática y los multimedia a la educación:
- Primero los estudiantes en el aula.
- Segundo es poner los recursos a distancia.
Las fases que hay para la producción de las TICS son:
1º Diseño
2º Producción.
3º Posproducción.
4º Diseño.
Una presentación multimedia, son documentos informáticos que pueden incluir textos, esquemas, gráficos, fotografías, sonidos, animaciones, fragmentos de vídeo… y que pueden visionarse una a una por la pantalla del ordenador como si de una proyección de diapositivas.
Al final de la presentación nos enseñan este vídeo.
23 de Noviembre del 2017
En el día de hoy vamos a ver las exposiciones de los temas 8 y 9.
- Competencia digital del alumnado de educación infantil.
Empezaron comentando que los que han nacido en el siglo XXI, somos la primera generación de la era digital. Ya que nos hemos dado cuenta que sin ella la vida seria totalmente diferente, por mi experiencia ya que he nacido en el siglo XX. He podido observar como ha cambiado en unos años tanto la tecnología a pasos muy rápidos, donde nos hemos dado cuenta que sin ella no podemos realizar muchas tareas.
Las TICS son fundamentales a la hora de la educación, por ello debemos fomentar su uso entre los alumnos, las familias y como no los docentes.
Aquí dejamos un vídeo que nos han mostrado al final de la presentación.
En el día de hoy vamos a ver las exposiciones de los temas 8 y 9.
- Competencia digital del alumnado de educación infantil.
Empezaron comentando que los que han nacido en el siglo XXI, somos la primera generación de la era digital. Ya que nos hemos dado cuenta que sin ella la vida seria totalmente diferente, por mi experiencia ya que he nacido en el siglo XX. He podido observar como ha cambiado en unos años tanto la tecnología a pasos muy rápidos, donde nos hemos dado cuenta que sin ella no podemos realizar muchas tareas.
Las TICS son fundamentales a la hora de la educación, por ello debemos fomentar su uso entre los alumnos, las familias y como no los docentes.
Aquí dejamos un vídeo que nos han mostrado al final de la presentación.
En la segunda exposición de hoy veremos.
- La imagen fija en la enseñanza: la fotografía, fotonovela, cuentos y murales.
Fotografía: El proceso de capturar imágenes mediante algún dispositivo tecnológico sensible a la luz, que se basa en el principio de la cámara oscura.
La fotografía no ha sido como se conoce actualmente, que es digital antiguamente era convencional.
Fotonovela: Es una narración desarrollada mediante la secuencia de unas fotografías. La historia narrada se puede contar de diversas maneras, como por ejemplo con textos como los cuentos, o mezclando imágenes en movimiento, se puede hacer de diversas formas ya que juega con los planos y la iluminación.
Storyboard: Conjunto de ilustraciones mostradas en secuencia con el objetivo de servir de guía para entender una historia, pre-visualizar una animación o seguir la estructura de una película antes de realizarse o filmarse.
Mural Multimedia: muy conocido y utilizado con fines educativos y de cualquier otra índole: permite insertar imágenes, textos, vídeos, música, pins decorativos y fondos.
Después nos han explicado la unidad didáctica que han pensado. Lo han realizado con el cuento "La Oruga Glotona". Para ello, han utilizado la herramienta Paint, donde los niños plasmaran lo que el cuento le ha transmitido.
28 de Noviembre del 2017
Seguimos con las exposiciones, cada día queda menos. Hoy vamos a empezar con.
- La realidad aumentada.
Antes de empezar la exposición que han realizado nuestros compañeros, nos han puesto un vídeo que veremos a continuación.
28 de Noviembre del 2017
Seguimos con las exposiciones, cada día queda menos. Hoy vamos a empezar con.
- La realidad aumentada.
Antes de empezar la exposición que han realizado nuestros compañeros, nos han puesto un vídeo que veremos a continuación.
La realidad virtual es el término que se usa para definir la visión de un entorno físico del mundo real, a través de un dispositivo tecnológico, es decir, los elementos físicos tangibles se combinan con elementos virtuales, logrando de esta manera crear una realidad aumentada en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a la real.
Se divide en tres partes:
- Nivel 0 Hiperenlaces en el mundo físico.
- Nivel 1 Realidad Aumentada basada en marcadores.
- Nivel 2 Realidad sin marcadores.
- Nivel 3 Vision Aumentada.
Para explicar esto, no pusieron este vídeo donde, los niños/as realizan este proyecto.
Aplicaciones para trabajar la realidad aumentada:
- Buil AR: Permite crear escenas 3D de realidad aumentada, es una herramienta que permite la interacción entre el mundo real y objetos virtuales al mismo tiempo.
- Quiver: El sistema reconoce la imagen u objeto de la vida real, la escanea y añade la capa de contenido virtual creada. Son plantillas que el niño pinta y luego se puede ver en realidad virtual.
- Arusma: Esta aplicación crea tus propios proyectos.
Ahora veremos un video de un cuento aumentado.
El siguiente tema que veremos en día de hoy.
- ¿Que son los Podcast?
Son archivos sonoros que semejan un diario hablado y que se distribuyen a través de internet, por lo que pueden almacenarse en los reproductores portátiles de audio digital y escucharse en cualquier momento.
Herramientas:
- Windows.
- Minux.
- MacOS.
- Pocket PC.
- PamOS.
¿Como producir los Podcast?
1º Define a tu oyente ideal.
2º Planifica de qué vas a hablar.
3º Elige un formato para tu show.
4º Define una buena estructura.
5º Los ingredientes clave: título, descripción e imagen de tu podcast.
6º Herramientas básicas de podcasting.
7º Sube tu episodio.
Actividades para realizar con los niños:
Escuchar cuentos y fabulas, inventarse cuentos y fabulas, cuentacuentos, canciones poesías...
30 de Noviembre del 2017
Para acabar el mes y entrar en la recta final, tenemos dos exposiciones mas.
- El vídeo de la enseñanza y la formación: posibilidades y limitaciones.
En el 2005 se subió el primer vídeo en Youtube.
Las posibilidades que tiene el vídeo son muchas, ya que son de fácil uso, de bajo coste, se puede impartir en los diferentes modelos educativos, diferentes etapas de aprendizaje, interacción con otros medios...
Las limitaciones del vídeo, requiere una base de conocimientos básicos para su realización, pasividad en los alumnos/as, que se descuadre una vez realizado...
Ahora vamos a ver diferentes vídeos:
Para mi el que mas me ha gustado es este, la interacción entre los componentes del vídeo.
Las funciones del vídeo en los procesos formativos:
- Transmisor de información.
- Instrumento motivador.
- Instrumento de conocimiento.
- Instrumento de evaluación.
- Medio de formación y perfeccionamiento docente: contenidos y estrategias didacticas.
- Instrumento de comunicación y alfabetización icónica.
- Herramienta de investigacion psicodidactica.
- Recursos de investigación de procesos desarrollados en laboratorios.
Ahora vamos a ver un vídeo, donde podemos observar la introducción del vídeo en la comunidad educativa.
Ahora vamos a ver un vídeo, donde podemos observar la introducción del vídeo en la comunidad educativa.
Nosotros como dicentes, el vídeo ira dirigido a los alumnos, por esto debemos saber las características, nociones previas, que tipo de alumnos al que va dirigido, etc...
Las etapas para el diseño y la producción son las siguientes:
Diseño:
- Análisis de la situación.
- Plan de trabajo y temporalización.- Documentación.
- Tener un guión de que es lo que vamos a seguir Literario o técnico.
Producción.
Posproducción:
- Cmtasia, Studio 9
Guía didáctica.
Primera unidad didáctica:
1. Crear un vídeo para trabajar en el aula. introductorio.
2. segundo vídeo como actividad ( Dora ).
3. Actividades.
4. Asamblea para evaluación.
Segunda unidad didáctica
Misión desde casa
Los alumnos tendrán que hacer un vídeo con ayuda de sus padres
Hacer un collage con todos los vídeos de los niños dibujando el planeta que les ha tocado
Debemos tener en cuenta todos los pintos siguientes:
1. El papel del profesor
2. Como funcionará el vídeo
3. Rol de los alumnos didáctico y activo
4. Tareas antes de la planificación del vídeo
5. Que hacer durante el vídeo
6. Que hacer después del vídeo
El la segunda exposicion de hoy, vamos a ver el siguiente tema.
- Mobile Learnig, móviles,tabletas,E-books.
Caracteristicas de los móviles:
- Táctil.
- Plataforma.
Aplicaciones móviles:
Ventajas
- Gran utilidad.
- Cómodas útiles y sencillas.
- Fácil y rápida.
- Gran utilidad.
- Cómodas útiles y sencillas.
- Fácil y rápida.
Desventajas
- Necesitan conexión a Internet.
Ahora vamos a ver un vídeo, donde podemos observar como dependemos de la tecnología, es especial a nuestro móvil. La verdad es que me ha gustado mucho.
Características de las aplicaciones o apps:
Desde nuestro Smartphone o Iphone, podemos conectarnos a Internet desde cualquier parte y en todo momento. Como sabemos hay diferentes sistemas operativos, que cuentan con diferentes aplicaciones, aunque en los dos casos pueden ser gratuitas o de pago.
Convergencia tecnológica y modelos del negocio:
El teléfono se ha convertido en una herramienta fundamental en el día a día, de todos nosotros, ya que tenemos casi todo incluido en el, con el paso del tiempo salieron diferentes apps, para que no sea mas fácil y utilitarias ls tareas que debemos realizar. Ahora importa mas el modelo y las características de ellos.
El teléfono móvil se ha convertido en nuestro mejor amigo ya que tenemos casi todo incluido. con el paso del tiempo salieron distintas Apps, importa cada vez más el modelo y las características de este.
Apps imprescindibles para el estudiante universitario
- Whatsapp
- Prezi
- Instagram
- Dropbox
- Twitter
- Skype
- google
- Remember the milk
- Mindomo
- Evernote
- Vimeo
- Instapaper
- Istudiez
- Simplemind: para crear mapas conceptuales
- EasyBib: Para crear una bibliografia
- Ted charlas
- Mathway
-Alarmi
¿ Cómo elegir una aplicación?
Tenemos que saber para que la queremos usar y luego seguir estos puntos.
El teléfono móvil se ha convertido en nuestro mejor amigo ya que tenemos casi todo incluido. con el paso del tiempo salieron distintas Apps, importa cada vez más el modelo y las características de este.
Apps imprescindibles para el estudiante universitario
- Prezi
- Dropbox
- Skype
- Remember the milk
- Mindomo
- Evernote
- Vimeo
- Instapaper
- Istudiez
- Simplemind: para crear mapas conceptuales
- EasyBib: Para crear una bibliografia
- Ted charlas
- Mathway
-Alarmi
¿ Cómo elegir una aplicación?
Tenemos que saber para que la queremos usar y luego seguir estos puntos.
1. valor del contenido.
2. Usabilidad.
3. Diseño.
Aprendizaje Electrónico:
E-Learning:
Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.
M-Learning:
M-Learning:
metodología de enseñanza y aprendizaje que facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas y el desarrollo de destrezas y habilidades diversas de manera autónoma, gracias a la mediación de dispositivos móviles tales como teléfonos móviles, Pda, tablets, iPod y todo dispositivo que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.
Ahora exponen las actividades a realizar con los alumnos en el aula:
1º Cuidamos a nuestra mascota:
En primer lugar veremos este vídeo donde aparece unas mascotas.
2º Lugar vamos a grabarnos con nuestra mascota, si no tenemos una, podemos coger la de un familiar o de algún amigo. Pediremos ayuda a los padres, para que también se involucren en la actividad e interactuen con los niños.
3º Lugar jugaremos a un juego interactivo, de como debemos cuidar de nuestra mascota virtual.
5 de Diciembre del 2017
Hoy veremos 2 presentaciones más que son las siguientes:
- Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje.
Nada mas comenzar la exposición, nos han mostrado este vídeo, para que reflexionemos.
Hemos hablado un poco de lo importante que es la amistad, todos no somos iguales y tenemos que ver que no somos perfectos, todos tenemos cualidades o defectos.
A continuación hemos seguido con una pregunta importante como es ¿Que es el Internet?.
Internet es la unión de todas las redes y computadoras distribuidas por todo el mundo, por lo que se podría definir como una red global en la que se conjuntan todas las redes que utilizan protocolos TCP/IP y que son compatibles entre sí. Ahora veremos un vídeo sobre el impacto de Internet en los jóvenes.
Como hemos visto en el vídeo Internet tiene sus ventajas e inconvenientes:
- Su veracidad.
- La libertad y control.
- Su privacidad.
- El uso no ético de la red.
- La libertad y control.
- Su privacidad.
- El uso no ético de la red.
Como vemos en la actualidad, el Internet ha evolucionado y sigue evolucionando, en sus inicios tenia muchas dificultades y era una herramienta solo de comunicación. Vamos a ver un vídeo de los inicios en los años 90.
Es obvio que en la actualidad el Internet una herramienta muy importante en la educación, gracias a todas las modificaciones y mejoras que se han desarrollado desde el principio.
En ,los primeros años tenias las Web 1.0, pero como hemos visto en temas anteriores ahora disponemos de la nueva Web 2.0 , de aquí sacamos los conceptos "e.contenidos" o "contenidos electrónicos". Gracias a ellas hemos pasado de leer en Internet a poder leer y escribir en Internet.
¿Que es una web social?.
Incluye servicios que determinan la tendencia en la forma de compartir información digital, en este caso es importante definir que Internet, comprendería la red de redes que hacen posible que existan servicios como la web, web 2.0
¿Que es un e-ciudadano?.
Es una persona usuaria de una red o varias que utiliza para comunicarse.
Existen las Redes Sociales , son sitios de Internet formados por comunidades de individuos con intereses o actividades en común (como amistad, parentesco, trabajo) y que permiten el contacto entre estos, de manera que se puedan comunicar e intercambiar información. Hay plataformas como "Plataformas: edomodo y diipo".
Veremos las utilidades de la videoconferencia en la educación, hay varios tipos:
- De escritorio "requiere solo webcam y PC".
- De reuniones "requiere CODEC".
- De aula "su equipamiento suele ser mayor".
- De reuniones "requiere CODEC".
- De aula "su equipamiento suele ser mayor".
Algunas de estas herramientas son:
Skype " es gratuito".
TOkbox "es gratuito".
Adobe connect: " es de pago".
IChat
- La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital.
- La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital.
Por ultimo veremos la incorporación al sistema educativo de una herramienta, que cada vez se están implantando en las aulas, como son "las pizarras digitales".
Es un recurso para el aula y consiste en un ordenador multimedia, conectado a Internet y con un videoproyector. Es un sistema tecnológico que reproduce los sonidos y proyecta las imágenes sobre una pantalla. Resultan muy útiles para impartir clases y para disponer de elementos multimedia en el aula.
Ventajas:
- Maestros tecnofóbicos.
- E-learning.
- Presentaciones más fáciles.
- Materiales personalizados.
- Retener información.
- Eliminar la toma de apuntes.
- Restroalimentación de los alumnos.
Desventajas:
- Más caras.
- Superficie dañada por mal uso.
- Se proyectan las sombras.
- Las pizarras se instalan en una pared alta.
- Las pizarras en soportes de ruedas se descalibran.
Los tipos de pizarras interactivas que existen son: membrana resistente, electromagnética y ultrasonidos-infrarroja.
Ahora veremos un vídeo de como son las pizarras digitales
- Maestros tecnofóbicos.
- E-learning.
- Presentaciones más fáciles.
- Materiales personalizados.
- Retener información.
- Eliminar la toma de apuntes.
- Restroalimentación de los alumnos.
Desventajas:
- Más caras.
- Superficie dañada por mal uso.
- Se proyectan las sombras.
- Las pizarras se instalan en una pared alta.
- Las pizarras en soportes de ruedas se descalibran.
Los tipos de pizarras interactivas que existen son: membrana resistente, electromagnética y ultrasonidos-infrarroja.
Ahora veremos un vídeo de como son las pizarras digitales
Como hemos observado en el vídeo, el uso didáctico de las "pizarras digitales" o "interactivas" en los alumnos de infantil, conlleva un aprendizaje interactivo, es un recurso muy flexible, fácil de manejar, Internet, contenido periférico, sonido y vídeo y material propio. Tienes grandes posibilidades para los alumnos con alguna diversidad funcional " visual, auditiva, cognitiva...".
Vamos a ver como la PDI ofrece una gran cantidad de recursos.
12 de Diciembre del 2017
Hoy veremos 2 presentaciones más, estamos llegando a la recta final, despues de estas solo faltara mi presentación.
- La utilización del juego en el aula.
La gamificación en el ámbito de la educación consiste en utilizar una actividad lúdica para aprender o llevar al aula la organización y las reglas de un juego, con el objetivo de implicar a los alumnos y ofrecerles una forma diferente de aprendizaje.
Ventajas de esta técnica de aprendizaje:
1) Motivar al alumno.
2) Ayuda a a razonar y a ser autónomo.
3) Permite el aprendizaje activo.
4) Da al alumno el control de su aprendizaje.
5) Proporciona información útil al profesor.
6) Potenciar la creatividad y la imaginación.
7) Fomentar las habilidades sociales.
8) Contribuye a la alfabetización digital.
2) Ayuda a a razonar y a ser autónomo.
3) Permite el aprendizaje activo.
4) Da al alumno el control de su aprendizaje.
5) Proporciona información útil al profesor.
6) Potenciar la creatividad y la imaginación.
7) Fomentar las habilidades sociales.
8) Contribuye a la alfabetización digital.
Además, existen 4 tipos de jugadores:
- Jugadores asesinos: Les gusta hacer perder a los demás.
- Jugadores triunfadores: son muy competitivos.
- Jugadores exploradores: les gusta explorar la mecánica del juego.
- Jugadores sociales: se preocupan por los demás jugadores.
- Jugadores asesinos: Les gusta hacer perder a los demás.
- Jugadores triunfadores: son muy competitivos.
- Jugadores exploradores: les gusta explorar la mecánica del juego.
- Jugadores sociales: se preocupan por los demás jugadores.
Tenemos las Mecánicas que son los componentes del juego (competición, suerte etc) las dinámicas la motivación interna del jugador (proceso, reconocimiento)
y los componentes son los recursos con los que contamos (el avatar como el que hicimos, misiones, combates).
y los componentes son los recursos con los que contamos (el avatar como el que hicimos, misiones, combates).
Y, por último, un vídeo para comprender del todo el uso de la gamificación en el aula:
- Las TIC y la inclusión educativa.
Antes de empezar la presentacion de nuestro compañeros nos han puesto este vídeo.
Antes de empezar la presentacion de nuestro compañeros nos han puesto este vídeo.
La inclusión educativa significa que todos los niño/as y jóvenes, con y sin discapacidad o dificultades, aprenden juntos en las diversas instituciones educativas regulares, con un área de soportes apropiada.
Las TIC están teniendo un avance sorprendente, de hecho, gracias la suma de las TIC y las necesidades educativas especiales han nacido las TAD (Tecnologías de Apoyo a la Diversidad).
Aquí veremos las ventajas de estas en el aula:
- Feedback inmediato.
- Mejora el autoconcepto.
- Enseñanza más individualizada.
- Permite hacer adaptaciones en casos particulares.
- Aporta autonomía personal en el desarrollo del trabajo.
- Favorece la comunicación entre compañeros y profesores.
Aquí los problemas que tienen las TIC en el aula:
- Acceso al ordenador.
- Acceso a la red.
Para eliminar estas barreras que existen de las TICS en el aula, contamos con estas tecnologías de apoyo;
- Dispositivos de entrada
- Dispositivos de salida de información. De forma hablada, de braile e impresoras ampliadas
- Dispositivos de comunicación aumentativa y alternativa: Sistemas de comunicación a voz.
- Dispositivos de salida de información. De forma hablada, de braile e impresoras ampliadas
- Dispositivos de comunicación aumentativa y alternativa: Sistemas de comunicación a voz.
Existen una serie de herramientas que facilitan el acceso al ordenador:
- Programas de redefinicón de teclado.
- Pantalla táctil.
- Teclados virtuales.
- Magnificador de caracteres.
- Las OCR (Reconocimientos Ópticos de Caracteres).
- Lector de pantalla.
Para realzar una buena selección de las tecnologías, el profesor debe conocer todas las características de sus alumnos.
Identificar las 4 áreas necesarias a considerar a la hora de elegir la tecnología mas adecuada.
Una buena formación de profesora es fundamental para la integración de las TICS en el aula.
Identificar las 4 áreas necesarias a considerar a la hora de elegir la tecnología mas adecuada.
Una buena formación de profesora es fundamental para la integración de las TICS en el aula.
Por ultimo, no has puesto el siguiente vídeo:
14 de Diciembre del 2017
Hoy era prevista mi exposición de clase, pero he pedido perdón a mis compañeros y profesor, porque creía que era el día 21 de diciembre.
Hemos realizado un cuestionario de un amigo de Juan Fran, sobre las TICS, los que hemos asistido a clase lo hemos realizado, no ha estado mal.
Competencia digital del estudiante universitario.
Dejo el enlace por si queréis realizar la encuesta.
Antes de empezar con el tema siguiente, nos ha repartido unas monedas de chocolate. Menudo fenómeno de profesor nos ha tocado.
Seguidamente el profesor nos ha dado uno de los temas pendientes que quedan. Sobre la robótica educativa, ya que es muy útil para el aprendizaje, como desarrollo personal y para el desarrollo profesional en un futuro.
Vimos alguno de los robots que ahora mismo están utilizando en las aulas de los colegios.
Bee Bot
Ahora vamos a ver un vídeo de como lo manejan los niños.
Vimos alguno de los robots que ahora mismo están utilizando en las aulas de los colegios.
Bee Bot
Ahora vamos a ver un vídeo de como lo manejan los niños.
21 de Diciembre del 2017
- El software libre aplicado a la educación.
Hoy he realizado mi presentación del tema, al ser el ultimo día no ha venido mucha gente. Dejo aquí mi presentación, por si estáis interesados.
Aula digitales - Software libre aplicado a la educación de Ruben Iniesta Murcia
Conclusión- Opinión personal.
En primer lugar quisiera disculparme con todos mis compañeros/as, por el error cometido en el día que debería haber expuesto mi tema.
La verdad es que ha sido un aprendizaje muy bueno, había muchas cosas que no sabia y que sobre todo se podían aplicar a la educación y al aula. El ambiente grupal ha sido muy bueno, ademas nuestro profesor Juan Fran, ha sido un buen interlocutor, ojala fueran la mayoría como el. Realizar las exposiciones ha estado muy bien, ya que hemos aprendido mas que si se hubiera realizado de otra forma.
Solo quiero dar las gracias a mis compañeros/as por la relación que hemos tenido.
Muchas gracias ha sido un placer.
Conclusión- Opinión personal.
En primer lugar quisiera disculparme con todos mis compañeros/as, por el error cometido en el día que debería haber expuesto mi tema.
La verdad es que ha sido un aprendizaje muy bueno, había muchas cosas que no sabia y que sobre todo se podían aplicar a la educación y al aula. El ambiente grupal ha sido muy bueno, ademas nuestro profesor Juan Fran, ha sido un buen interlocutor, ojala fueran la mayoría como el. Realizar las exposiciones ha estado muy bien, ya que hemos aprendido mas que si se hubiera realizado de otra forma.
Solo quiero dar las gracias a mis compañeros/as por la relación que hemos tenido.
Muchas gracias ha sido un placer.
Ruben ha sido un placer tenerte como compañero. Sigue tu camino y a tu ritmo, que llegaras muy lejos.
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